راهنمای تدریس زبان آلمانی به عنوان زبان خارجی برای گروه سنی نوجوانان. اساس کتاب آموزگار و عناصر اصلی تدریس- زبان آلمانی به عنوان زبان خارجی، تعامل در کلاس درس، مواد درسی و رسانه ها، طراحی درسی، الزامات تدریس مانند برنامه ریزی درسی و اصول روش مند آموزشی- می باشند. شناختی از ویژگی های فیزیکی و روانی نوجوان به عنوان زبان آموز، عوامل مؤثر بر آموزش سطح متوسط، طراحی درس برای این گروه و همچنین سازماندهی برنامه های تحقیقاتی بخش های این کتاب را تشکیل می دهند. هربخش با شرایط اساسی آموزش ویادگیری یک زبان خارجی آغاز شده و پس از آن آموزگاران چگونه می توانند این آموخته ها را بکار برند. تمرینات گوناگون و پاسخنامۀ آنها، همچنین فیلم های آموزشی کمک مؤثری برای رسیدن به این اهداف هستند. […]Die Einheiten der Reihe „Deutsch Lehren Lernen“ beschäftigen sich mit den Lehrenden als Hauptakteuren von Unterricht und den grundlegenden Elementen von Unterricht: der deutschen Sprache als fremder Sprache, der Interaktion im Klassenzimmer, den Lernmaterialeien und Medien, der Unterrichtsplanung und den Vorgaben für Unterricht wie Curricula und didaktischmethodischen Prinzipien für die Unterrichtsplanung. In jeder Einheit werden zunächst die grundlegenden Bedingungen des Lehrens und Lerners dargestellt, um zu verstehen, was das Lehren und Lernen einer Fremdsprache ausmacht. Anschleißend wird erarbeitet, wie Lehrende in der Unterrichtspräxis mit diesen Erkenntnissen arbeiten können.